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Intervenção Precoce - A actual legislação que regulamenta a Intervenção Precoce (Despacho Conjunto 891/99) encontra-se em avaliação e aguarda a consequente revisão; define IP como "uma medida de apoio integrado, centrado na criança e na família, mediante acções de natureza preventiva e habilitativa, designadamente do âmbito da educação, da saúde e da acção social, com vista a:

     a) Assegurar condições facilitadoras do desenvolvimento da criança com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento;
     b) Potenciar a melhoria das interacções familiares;
     c) Reforçar as competências familiares como suporte da sua progressiva capacitação e autonomia face á problemática da deficiência. "
A IP destina-se a crianças até aos 6 anos de idade, especialmente dos 0 aos 3 anos, que apresentam deficiência ou risco de atraso grave do desenvolvimento.

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	A Criança com Deficiência Visual - conhecer para intervir 23.03.2012 A visão é, de todos os sentidos, o que nos fornece uma maior quantidade de informações num menor espaço de tempo e com mais pormenores relativamente ao ambiente que nos rodeia (Barraga, 1985). É um canal privilegiado de acesso ao mundo, constituindo a base de uma parte significativa das aprendizagens humanas. Através da visão, as crianças desenvolvem-se e aprendem naturalmente, sem que tenham de ser ensinadas, unicamente pelo facto de observarem, explorarem e interagirem com o mundo... (Alunos cegos e com baixa visão, DGIDC). A existência de um défice sensorial da visão, independentemente da sua natureza, constitui por si só uma “barreira à aprendizagem”, exigindo, por isso, um esforço concertado por parte de professores e educadores, pais e demais agentes significativos... (Fernanda Ladeira, Compreender a baixa visão, p. 11). Destina-se a: Educadores, Professores, Psicólogos, Terapeutas, Técnicos de Serviço Social, Pais e Familiares de crianças com DV, Profissionais a trabalhar na área da Intervenção Precoce e da Deficiência Visual. Folheto informativo